Demokratiebildung im Kontext von KI

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Dozenten

Beschreibung

Künstliche Intelligenz (KI) ist im Begriff, unsere demokratische Gesellschaft tiefgreifend zu beeinflussen. KI birgt etwa Potenziale, demokratische Partizipation zu vereinfachen, aber auch Gefahren von Des- und Falschinformationskampagnen. Demokratische Bildung muss entsprechend reagieren und KI mit Blick auf die Förderung von Mündigkeit von Bürger:innen mitdenken. Wie aber können KI und Demokratiebildung zusammengedacht werden?

Dieses Seminar soll dazu beitragen, Sie als angehende Lehrkräfte auf den kritischen und verantwortungsbewussten Umgang mit KI vorzubereiten: Schulen spielen eine Schlüsselrolle bei der Vermittlung von Kompetenzen im Spannungsfeld von Demokratie- und Medienbildung. Im Rahmen des Seminars erarbeiten Sie dazu eigene Selbstlernmodule als OER (Open Educational Resources), die sich übergeordnet mit Herausforderungen und Potenzialen von KI im Kontext von Demokratie(-bildung) befassen.
Das Seminar findet wöchentlich statt, nach einer Einstiegsphase von fünf Wochen findet zudem eine Gruppenarbeitsphase mit einem Blocktermin am 06. Juni (9-12/13 Uhr) statt. Die erarbeiteten Selbstlernmodule sollen zum einen in der Praxis (Schulen, Jugendgruppen, Vereine usw.) erprobt und zum anderen bei einem (noch zu terminierenden) Show-Case-Event im größeren universitären Rahmen vorgestellt werden.

Als Studien-/Prüfungsleistung erstellen Sie in Gruppen ein Selbstlernmodul sowie eine - im Seminar noch gemeinsam zu diskutierende - Form der individuellen Reflexion.

Weitere Angaben

Ort: 41/E02: Di. 10:00 - 12:00 (14x), 41/E07: Freitag, 06.06.2025 09:00 - 13:00
Zeiten: Di. 10:00 - 12:00 (wöchentlich), Ort: 41/E02, Termine am Freitag, 06.06.2025 09:00 - 13:00, Ort: 41/E07
Erster Termin: Dienstag, 15.04.2025 10:00 - 12:00, Ort: 41/E02
Veranstaltungsart: Seminar (Offizielle Lehrveranstaltungen)

Studienbereiche

• Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [neu] > Wahlpflichtmodule > Vertiefungsmodul > Komponente 1
• Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [neu] > Wahlpflichtmodule > Vertiefungsmodul > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [neu] > Wahlpflichtmodule > Vertiefungsmodul (Master) > Komponente 1
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [neu] > Wahlpflichtmodule > Vertiefungsmodul (Master) > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt > Komponente 2
• Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [neu] > Wahlpflichtmodule > Vertiefungsmodul (Master) > Komponente 1
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [neu] > Wahlpflichtmodule > Vertiefungsmodul (Master) > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Werte-Bildung > Komponente 1
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Werte-Bildung > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Wertebildung > Komponente 1
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Wertebildung > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Wertebildung > Komponente 1
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Wertebildung > Komponente 2
• Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Wertebildung > Komponente 1
• Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [neu] > Wahlpflichtmodule > Schwerpunktmodul Wertebildung > Komponente 2
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [neu] > Wahlpflichtmodule > Vertiefungsmodul (Master) > Komponente 1
• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [neu] > Wahlpflichtmodule > Vertiefungsmodul (Master) > Komponente 2