Quantitative Forschungsmethodik in der Erziehungswissenschaft

Eine Einführung in quantitative Methoden

3.1194

Dozenten

Beschreibung

In diesem Seminar erlernen Sie die Grundlagen quantitativer Forschungsmethodik und wie man diese im Schulalltag anwenden kann, z. B. wenn man Klassenarbeiten stellt. Damit es nicht zu methodisch wird, beschäftigen wir uns auch mit dem selbstregulierten Lernen und überlegen, wie wir Klassenarbeiten im Sinne des selbstregulierten Lernen adaptieren und wie man erhobene Daten auswerten kann. Sie werden im Team projektorientiert arbeiten und gemeinsam einen Podcast erstellen sowie eine kleine schriftlich Leistung erbringen, in der Sie und Ihr Team eine von Ihnen neu konzipierte Klassenarbeit im Sinne des selbstregulierten Lernens präsentieren.

Weitere Angaben

Ort: 22/107
Zeiten: Termine am Mittwoch, 22.06.2022 16:00 - 18:00, Montag, 29.08.2022 - Mittwoch, 31.08.2022 09:00 - 18:00
Erster Termin: Mittwoch, 22.06.2022 16:00 - 18:00, Ort: 22/107
Veranstaltungsart: Blockseminar (Offizielle Lehrveranstaltungen)

Studienbereiche

• Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Grundfragen des empirischen Erkenntnisgewinns