Lernersprachenanalyse [SW4, SW5, PROF]

7.410016

Dozenten

Beschreibung

In unserem Seminar „Lernersprachenanalyse“ lernen die Studierenden eines der zentralen Konzepte der Zweitspracherwerbsforschung ein: die Lernersprache. Diese individuelle Sprachproduktion bietet Einblicke in den Prozess des Spracherwerbs und die damit verbundenen Herausforderungen. Ziel des Seminars ist es, das Verständnis für die komplexen Mechanismen des Zweitspracherwerbs zu vertiefen und gleichzeitig empirische Kenntnisse und Analysefähigkeiten zu entwickeln. Die Teilnehmenden erlangen umfassendes Wissen über die Lernersprache am Beispiel der Wortstellung und des Kasussystems des Deutschen und deren Bedeutung für den Zweitspracherwerb. Ein zentrales Anliegen des Seminars ist die Entwicklung einer ressourcenorientierten Perspektive, die den Fokus bei der Auswertung der gesammelten Daten nicht auf Defizite, sondern auf die Stärken der Lerner*innen legt.
In Kleingruppen führen die Studierenden eigene Erhebungen zur Lernersprache durch und erwerben dabei forschungsnahe, aber zugleich praxisrelevante Fähigkeiten in der Erhebung und Analyse von Sprachdaten. Die Ergebnisse dieser Erhebungen werden in einer abschließenden Sitzung vorgestellt und im Plenum diskutiert.

Weitere Angaben

Ort: 22/E25
Zeiten: Termine am Freitag, 11.04.2025 10:15 - 11:45, Freitag, 09.05.2025, Freitag, 06.06.2025, Freitag, 04.07.2025 10:00 - 16:00
Erster Termin: Freitag, 11.04.2025 10:15 - 11:45, Ort: 22/E25
Veranstaltungsart: Blockseminar (Offizielle Lehrveranstaltungen)

Studienbereiche

• Interdisziplinäre Studiengänge > Sprache in Europa > Sprachstruktur auf Wort- und Lautebene
• Interdisziplinäre Studiengänge > Sprache in Europa > Fremd- und Zweitsprache
• Interdisziplinäre Studiengänge > Sprache in Europa > Sprachstruktur auf Wort- und Satzebene
• Germanistik/Deutsch > Sprachwissenschaft des Deutschen > Master